这个问题应该分成两部分来看，不能排除一些职场前辈的自私，或者就因为他入职时应遭遇到同样的礼遇，甚至更糟。但是值得称道的是还有部分职场前辈不愿指导的原因是怕做“剪蛹人”，这个故事大概大家都看过或听过，大概是说一个小孩看到一只蛹露了一个小口，里面一只小蝴蝶正在用尽力气往口中钻出，但几次下来均无功而返，于是小孩决定帮蝴蝶一把，拿出剪刀把蛹给剪开了，蝴蝶的身体很肥大，翅膀很小、绵软无力，不仅不能支撑自己的身体，连生存都没有办法。所以一个出色的指导老师一般是希望“授人与渔”的，如果他仅作了“授人与鱼”则表明他对你不够有信心，如果他什么都没做，那么大多时候表示他对于你的天赋还不够确定，正在观察中。

    那么新人应该如何做呢，首先应学会观察。眼睛是心灵的窗户，眼睛叙述较多的是察言观色，我不鼓励去深入研究，但不反对去作了解。本文主要鼓励你去观察事物，刚开始不一定要发表看法，仅仅观察做好笔记就好。例如：在初入职场时，通过公司安排你看的《规章制度》——新工入职接触到的第一本完整的有关企业的文字应该就是这了，千万不要将你的目光仅仅停留在薪资的表述、福利的叙述上，一个公司的《规章制度》代表了公司的文化与价值取向，以及希望你符合怎样的要求。与流程主要指导人如何把事做对不同，制度的存在更侧重的是防范人做错事，当新人入职还不能确定应该如何做正确的事时，我想不做错事是个不错的选择。当然观察不仅仅如此而已，更应该放在职场的每个角落，观察员工的工作状态可以反映一部分员工满意度、管理水平；观察工厂5S状况，可以了解员工素养与习惯。当年福特面试时就因注意观察加上良好的习惯，在考场随手捡起了飘在门口的一张纸片，给他的面试加了分，最后被顺利录用。

    其次，要学会沟通，子曰：“三人行，必有我师焉。”同时入职的同事们往往更有共同的语言，但大家交流的往往是各自主管凶不凶，那个人比较好说话，车间那个女孩子比较漂亮等等，其实大家可以在业务上、工作方法上多作交流。当然，更好的机会是向资深的同事们学习，上帝赋予人类的嘴巴除了吃东西还有说话的功能，这是对人类的眷顾，应该好好把握。一般同事们都会喜欢问问题的新人，表示他有思想，如果想得到比较好的答案，同一问题可以问不同的人，角度不同，看法就不同，你可博采众长。

    再次，要学会总结。孔圣人说：“吾日三省吾身”就很好地说明了思考总结的重要性。你把事情做完后有没有反思，是做完了，但有没有做好呢？还能做得更好一点吗？通过沟通请教来的问题有没有及时总结，那种解释更合理，为什么？等等。同时做笔记是一项不错的习惯，做完笔记后及时回顾总结，那么提升就会快许多。更多的时候要耐得住，一个人的进步不可能一蹴而就，往往有了进步后对自己的期望更大，但接下来发现并非如此，于是心里很急，实际上吸收、进步的过程会有个平台期，从吸收、总结沉淀、积累提炼、跃上平台，再循环反复，日积月累你的知识与技能会越来越好。个人有个实际经验，当初我在一家企业做工程技术员的工作，我的笔记在我转行时已经有十来本，最后送给了我同部门的一个新人，但我至今在疑惑，我究竟是给了他“鱼”还是“渔”，最近才悟到，如果是一个有缘人，他自会通过我的笔记本上找到“渔”，如果是无缘人，可能只能吃我赠与的那些“鱼”。

 最后，要学会报告。当上司或前辈给你一个任务时，你有没有回复给上司或前辈呢？还是我做完了就行，做不了或遇到困难时我自然会报告。那么就大错特错了，如果是一件简单的事项，那么你做完后应跟任务的下达者报告我做完了，是这么这么做的，您看行吗？这是或许你就会得到想要的指导意见；如果是一件较复杂且时间跨度比较长的项目，更应定时报告，以及遇到节点时报告，以便万一偏离方向时，会有人给你指点、拨正。至少在万一出错时，能有个帮你说话的人，毕竟整个事情是他一路跟踪着你的脚步的。再者，从心理角度讲，任务下达后没有得到回应，如果不能马上从其他事情上反映出来，这个疑团会一直在他心里存在。试想，这对于你表现的评价是正面的多呢还是负面的多？有人会说，我事事报告领导会不会觉得烦，我想这是你以后要考虑的问题，等经历的3-6个月后，一些例行的小事就可以在周报、月报中叙述了。不要把报告看成是单向的，这是个双向沟通的机会，很多时候你可能没有机会跟上司或师傅去沟通，但是通过报告使这个机会成为可能。

    以上不一定正确，只是个人对于职场新人的一点小建议，如果说得不当，请大家当作笑话一看而过。